Ut suscipit eu gravida

Nulla talis ratio est in schola curriculi. Cnm autem nemo spem domi docet. "Saepe a parentibus peto quales qualitates in liberis suis evolvere quaerunt, et numquam aliquando optimismum nominarunt", psychologus dicit et rheda Marina Melia. - Quare? Probabiliter hoc verbum significat rusticitatem, defectum cogitationis criticae, proclivitas ad videndum mundum per specula rosacea. Re quidem vera, habitus vitalis affirmans sobriam realitatis perceptionem non tollit, sed ad difficultatibus mollitiam et ad fines assequendos promptitudinem confert.

"Optimistica cogitatio in fiducia sui ipsius, facultas solutionem inveniendi omni problemati et perseverandi" commemorat positivus psychologus Oleg Sychev. Sed possuntne parentes diverso, pessimistico vitae prospectu, hunc puerum docere?

Ex altera parte, filii involuntarie nostram mentem ad mundum discunt, habitus, actiones, passiones assumunt. At contra, " pessimist qui principia cogitationis positivae dominatus verisimillimum fit "optimus doctus", homo libratior, difficultatibus resistens et constructivus, credit Oleg Sychev. Ita magni sunt casus creandi in puero positivum erga se et mundum in parente psychologice competenti.

1. responde eius necessitates

Puer parvus mundum detegit. Qui familiari ambitu fortiter surgit, temptat, narium, tangit, primos capit gradus. Experimentum admittere magni momenti est, sed non satis. "Ut puer actionibus independentibus gaudeat et in inquisitionibus usuram non amittat, adulto auxilio eget, eius necessitatibus opportune responsio", Oleg Sychev notat. "Aliter pessimos exspectare, primum ex propinquo, deinde ex toto mundo."

Incepta suscipe, audi, interroga, et noli oblivisci quod beatum te facit — eum ad musicam, naturam, lectionem introducat, agat quid sibi velit. Crescat persuasione vita multam laetitiam parat. Hoc satis est in posterum tendere.

2. Fidem suam in victoria retine

Puer, qui saepe problemata insolubilia versatur, experientiam vanitatis et inopiae exaggerat, cogitationes desperatae apparent: "Nihil adhuc possum succedere", "Nihil est quod vel conari", "Im incapax" etc. Quid parentes facere debent. ? Sine repete "Actum es, potes"? “Sensus est puerum laudare et adhortari, cum negotium in eius potestate est, cum iam proximus est et perseverantia caret,” exponit Oleg Sychev. "At si difficultates se habent ad defectum cognitionis et artes, vel intellectus defectus eorum quae in actionibus suis mutantur, utilius erit non pat tergo, sed quid ac facere leniter insinuare," adiuva illas peritia / scientia carent ".

Tuum hortare puerum ut sentiat problema quodvis in se ipso solvi posse (si plus nisus inveneris, plura indicia invenias, agendi rationem melius discas) vel cum alterius auxilio. Eum admone ut soleat auxilium petere, multa negotia nonnisi simul solvi et alii laeti adiuvant et plerumque simul aliquid agunt – quod magnum est!

3. Duis aperiunt

Videsne quid pueris soles dicere in eorum erroribus et erroribus? Earum perceptio multum a nostris profectae pendet, Marina Melia explicat. puer offendit et cecidit. Quid audiet? Prima optio: “Quid inepta es! Omnes filii sunt sicut parvuli, et hic unus omnes labefecit colliget. Secunda: “Bene, accidit! Aspera via est, cave."

Vel aliter: in scholis deucem attulit. Prima variatio reactionis: “Semper sic tecum est. Ideam omnino habere videris." Et alter: “Forsit, non bene praeparasti. Postero tempore ad exempla solvenda magis attendere debes.

"In primo casu ponimus omnia semper puero male evenire" et "quidquid agis, inutile est", perito exponit. – Et in secundo, sciat quod mala experientia adiuvabit difficultatibus in futurum tolerare. Parentis nuntius affirmativus: "Hoc figere scimus, patrocinium non sumus, optiones quaerimus et bonum exitum consequemur."

4. Consuetudo perseverantiae cole

Communis casus: puer, cum vix incidit incassum, Excidit quod coepit. Quomodo eum docere non falli dramatisat? Interroga eum quid sit causa difficultatum suo iudicio, innuit Oleg Sychev. "Iuva eum detege quod non tam de facultate, sed de eo quod tale negotium plus laboris, plus scientiae et artes requirit, quae acquiri possunt, si non desinis et contendunt ad finem".

Praecipuum momentum effert laboris ac perseverantiae munus. "Summa res non est cedere! Si nunc non elaborat, postea laborabit, cum videris / discere quod opus est, / aliquem invenire qui te adiuvare possit." Non tantum consecutio laudis meretur, sed laboris: “Magnus es! Ita laboravit, multum didicit dum hanc quaestionem solvendo! Et bene meritum consecutus est!" Laus sic confirmat opinionem perseverantiae solvendi quaestionem.

"Cum causas quaestionum tractans, comparationes negativas cum aliis hominibus devita", psychologus commemorat. Si audis ex filia tua illam "non perinde ac Masha haurire", nos omnes inter se in facultatibus et artibus differre dicimus, nullum est igitur punctum nos cum aliis comparare. Sola interest realiter magni momenti quae tandem ad exitum perducit quantum homo conatum et perseverantiam ponit in metas assequendas.

5. Facilitate communicationis in environment tutum

Pueri, qui pessimistici sunt, possunt aliquanto minus sociales ac magis retenti esse in relationibus cum aliis, ob eorum exspectationem negativam et reiectionis sensum. Aliquando videtur aporia. "Puer fugax, qui difficultates communicationis experitur, quavis experientia prodesse potest quae spem suam positivum roborat", dicit Oleg Sychev.

Imprimis parentes ipsi negativa aestimationes vitant ac saepius meminerunt cum eo rerum gestarum, etiam verecundarum. Praeterea optandum est ut rationes communicationis in ambitu tuto disponantur ubi puer recipitur et colitur, ubi idoneus sentit. Haec communicatio potest esse cum liberis minoribus vel classibus in circulo suo dilectissimo, ubi multum succedit. In tali ambitu molesto, puer minus timet ab aliis reprehensionem et damnationem, plus positivum affectibus accipit et ad mundum cum utilitate et spe spectare consuescit.