Contents
- Nugas, lusus et alia Montessori subsidia quae puerum tuum in eruditione adiuvant
- Disce legere et scribere in omni tempore
- Offer idoneam apparatum
- Ludos promove!
- Disco legere cum Montessori
- litterae asperae
- graphemes aspera arca
- Balthazar invenit Lectio
- Ipsa, permagnus libellorum epistolarum
- Figurae geometricae Balthazar
- Ego litteris et sonis socium
- Audire sonos
- Primus lego verba mea
- Numeros aspero
- Milvus fac tibi
- Globe vexilla mundi
- pari
- Annulos et baculos
- Captiosus Letters
Nugas, lusus et alia Montessori subsidia quae puerum tuum in eruditione adiuvant
Monssori methodi sectator es? Visne parvos ludos puero domi praebere ut adiuvet ad intellegendum quid in schola discat? Occasione initii scholae anni, tempus est primas lectiones inspicere. Ex magna sectione Kindergarten et CP reperiet litteras, graphemas, verba et numeros. Multi sunt ludi, libri et pixides ut eos promoveant, suo gradu, domi. Decryption cum Charlotte Poussin, Montessori educatore et socius tabulae moderatorum AMF, Association Montessori de France.
Disce legere et scribere in omni tempore
Maria Montessori scripsit: « Cum videt et cognoscit, legit ». Cum tangit, scribit. Sic conscientiam suam initiat per duas actiones, quae, vicissim, duos diversos legendi scribendique processus distinguet ac constituet. Carolus Poussin, educator Montessori, confirmat: " Simulac puer ad litteras invitatur, paratus est litteras discere. Et hoc, quicquid e ". Re quidem vera, necesse est ad hoc praecipuum momentum attendere cum puer tuus curiositatem verborum ostendit. Monssori educator explicat "aliquot pueros, qui occasionem discendi litteras non praebebant, cum eam sentirent, subito" nimium iuvenis es "vel" in CP. in lectione, quia tunc eis offeretur, cum amplius non sunt interested ». Nam Charlotte Poussin, “cum puer paratus sit, saepe id manifestat nominando vel cognoscendo litteras a circumstantibus, vel recurrentibus quaestionibus, ut, 'quid in hac capsa scriptum est, in hac poster? ". Haec cum litterae sibi praesentarentur. "Quidam igitur homines totum alphabetum hauriunt, alii multo tardius, suo quisque gradu, sed facile, si tempus est, quacumque aetate", Montessori educatoris notificat.
Offer idoneam apparatum
Charlotte Poussin parentes invitat ut imprimis in Montessori animum ponat, etiam magis quam in materia, quia philosophia sociata bene intellegenda est. Re quidem vera, “ad demonstrandum didacticam non pertinet adminiculum, sed principium quod, ob manipulationem, permittit ut conceptus paulatim ad abstractionem movendo appropriet, activitatem cum eligat repetendo. illud. Munus adulti est hanc activitatem suggerere, exhibere quomodo factum sit, et deinde ut puer id exploratum habeat setrahendo, observator manens. », indicat Carolus Poussin. Exempli causa, scribendo ac legendo aspera est litteratura ludus qui est materia sensibilis specimen armandi Montessori domi appropinquanti. Omnes sensus pueri implicat! Litterarum figuras visui cognoscis, auditus ad audiendum sonum, tactum litterarum asperarum, sicut motus conficis epistolas trahere. Haec instrumenta a Maria Montessori specialiter designata permittunt puerum scribere et legere. Maria Montessori scripsit: "Non opus est scire utrum puer in ulteriore progressu discat primum legere vel scribere, uter horum duarum viarum facilius illi erit. Sed constat quod si haec doctrina ad aetatem normalem applicatur, id est ante 5 annos, puer parvulus ante lectionem scribet, dum puer iam etiam progressus (6 annos) ante legerit, difficilis eruditionis susceptus. "
Ludos promove!
Charlotte Poussin etiam explicat: “Semel sentimus puerum paratum esse ad legendum, quia litteras satis agnoscit, ei praebemus lusum sine praenuntiatione quam pergimus. "legere". Obiecta parva habemus quorum nomina phonetica sunt, hoc est ubi litterae omnes sine complexu pronuntiantur ut FIL, SAC, MOTO. Tunc singillatim parvas notulas puero damus quibus nomen rei scribimus et eam ut secretum ad inveniendum exhibemus. Postquam omnia verba sua propria decrevit, nuntiatum est se "legisse". Praecipua utilitas est ut epistolas et societates plures simul sonos agnoscat. Charlotte Poussin addit: “In Montessori methodo legendi, non litteras sed sonum nominamus. Ita, ante verbum SAC, exempli gratia, factum pronunciandi S "ssss", A "aaa" et C "k" efficit ut audiatur verbum "peram". Iuxta eam est modus accedendi legendi et scribendi modo iocoso. Nam numeros idem est! Rhythmi seminarium possumus facere in quibus numeramus, ludentes objecta computandi a puero electa et numerosos sicut pro litteris manipulare.
Sine mora deprehende nostram electionem ludorum, nugarum et aliorum Montessori subsidiorum ad adiuvandum puerum tuum, ut cum primis discendi schola domi facillime assuescat!