Quam ad auxilium studium sine accentus

Nota res gestas, vires inculcare, non errata et non culpere. Possumus mitigare accentus scholae tuae pueri, periti nostri fideles. Hssc poscebat.

Basic Ideas

  • Fiduciam construe: subsidium obstantibus erratis. Auxilium superare difficultatibus. Noli reprehendere.
  • Encourage: aliquam sollicitudinem, non solum educational, cura pueri. Focus in talentis: curiositas, humor, dexteritas…
  • Hortare: Tracta scholam tamquam partem vitae tuae infantis cottidianae. Scire debet conatus ab Eo expectari et intelligere quod tantum scientiam accipit.

Non ruunt

"Puer incessanter elaborat", puerum psychologum Tatyana Bednik commemorat. – Hic processus valde activus esse potest, sed alias frigore videtur, deinde erumpendi viribus aucta. Ideo adulti se debent "conciliare" cum infante nunc. Non ruis, noli urgere, noli omnia emendari statim ut alia cogant. Valet e contra, puerum audire, observare, adiuvans ut in eius positivo latere nititur et in infirmitatibus apparentibus fulciatur.

Abutendumque errata

Ni fallor, ut scis, qui nihil agit. Contrarium est etiam: quisquis aliquid facit, iniuria est. Etiam at interdum ex. "Doce puerum tuum ad causas deficiendi analyses - hoc modo eum docueris ut clare intellegas quid in errorem ductum sit", admonet psychologum progressus psychicum Andrey Podolsky. – Declara quod incomprehensibile manet, quaere domi exercitium redo, lectionem minus doctam narra. Paratus sis ad explicandam essentiam recentis materiae te opertae. Sed numquam pro illo negotium, id gravida. "bonum est cum creativity iuncturam curam de operibus et effectivis implicatis", psychologus Tamara Gordeeva declarat, "inceptio biologiae, libri recensio, sive opusculum de re libera". Cum eo novas notiones tracta, litteras quaere, informationes in Interreti simul. Talis (“negotium”) experientia cum parentibus communicandi, novae artes adiuvabunt ut pueri magis confidant, experiantur, peccant et novas suas solutiones exspectent".

"Nihil mollius ac reficiendum momenta iuncturarum actionum cum familia" Tatyana Bednik addit. "Coquere, innectere, ludere simul, spectans et commentatio spectaculi vel pellicularum simul - tot invisibiles, sed fundamentales disciplinarum vias". Sententias communicans, te aliis comparans, interdum inter se contrarias – haec omnia adiuvat ad mentem criticam explicandam, quae vicissim adiuvabit ut condicionem lateris spectes et accentus eminus custodias.

Have a question?

  • Centrum Psychologicum et paedagogicum Rehabilitatio et Correctio Strogino, t. (495) 753 1353, http://centr-strogino.ru
  • Psychologicum centrum IGRA, t. (495) 629 4629, www.igra-msk.ru
  • Centrum pro Adolescentibus, Compitales, t. (495) 609 1772, www.perekrestok.info
  • Centrum pro Psychologicum consilium et Psychotherapy "Genesis", tel. (495) 775 9712, www.ippli-genesis.ru

Commentarius in Andrei Konchalovsky

“Praecipuum parentis officium puto esse condiciones pro filio mediocriter prosperas creare. Degradatur enim absolute, sicut in secundis absolute. Id est, non nimium frigidum aut calidum esse. Omnia habere non potes. Non potes ire quoquam aut quod vis ede. Impossibile est omnia possibilia: sunt impossibilia! Et sunt quae possibilia sunt, sed merenda. Sunt autem quae facere debes, etsi non vis. Parens non iustus amicus. Vita ex infinitis limitibus constituitur, quia semper volumus quod non habemus. Pro amando quod habemus, habere volumus quod amamus. Et multum necessariae sunt necessitates. Sed vitae velit non ipsum. Opus est mereri aliquid, et aliquid percipere ut aliquid, quod nunquam habebimus. Munus parentis est curare ut puer hanc ideam discat. Certamen est utique. Sed sine hoc non fiet persona.

Consilium Together

"Quid est optimum tempus facere Duis congue sem; sumo facillimum vel difficillimum primum; quomodo ad officium recte ordinandum - parentes est qui puerum doceant ut vitam cotidianam instituant, schola psychologus Natalya Evsikova dicit. "Hoc eum adiuvabit ut faciliorem iudicet, tranquillior factus - in scrinio suo novissimo momento sedet antequam cubitum eat." Cum eo disserat opus, quid opus sit, et cur, cur ita ordinetur. Subinde puer discet sine tempore consilium suum tempusque instituere. Prius autem oportet ostendere quomodo fiat et facere cum eo.

Create causam

Puer interest si bene intellegit cur discit. “Loqui ei de omnibus quae eum fascinant”, Tamara Gordeeva monet. "Admone me: successus venit, si id amamus quod agimus, eo fruimur, quid in eo sit videndum." Hoc adiuvabit puer desideria sua intelleget, melius intelliget utilitates suas. Non multa exigis, si in rebus novis discere, legendis ipse non valde studes. Econtra activo modo curiositatem tuam de rebus novis demonstra si discens uitae es. "Ad scientiam et artes quas debet implere somnium infantiae, potes animum suum trahere," Andrey Podolsky declarat. Visne moderatorem pelliceum esse vel medicum? Historia bonarum artium et litterarum studiaque directa. Et medicus debet scire biologiam et chemiam… Cum spes est, puer cupidus est ad somnium quam primum venire. Timor evanescit et doctrina plus interesting fit. "

Educandi sine suppressione

Non defectibus irritata et nimiam diligentiam vitando formari potuit ut duplex regula paedagogiae. Natalya Evsikova metaphoram praebet: “Puer discit birotam vehi. Cum ceciderit, irascimur? Certe non. Nos consolamur et roboramus. Et tunc simul currimus, sustentans cursoriam, et sic deinceps, donec se agat. Idem faciendum est de rebus scholasticis liberorum nostrorum: incomprehensibile explicare, loqui interesting. Fac aliquid fun vel difficile illis. Ac, infantis contra activitatem sentientes, nostram paulatim debilitant – hoc modo liberabimus spatium ei ut independenter crescat.

Marina XVI annos nata: "Solum curo successu meo".

“Patres mei tantum interest in gradibus, victorias in Olympiadibus. Erunt recti A discipuli in schola et cogitationem non fateor me peius studere posse. Physicis B mediocrem esse considerant! Mater certa est: ut cum dignitate vivas, eminere debes. Mediocritas eius est timor obsessivus.

Ex sexto gradu cum paedagogo in mathematicis, ab septimo gradu — in chemia et anglice, in biologia studui cum patre meo. Mater scholae omnes gradus stricte moderatur. In initio cuiusque termini cum singulis magistris in horam communicat, mille quaestiones interrogat et omnia in libello exarat. Magister Russicus semel eam obsistere conatus est: "Nolite solliciti esse, omnia recte erunt". Quam me pudet! Sed nunc cogito me incipere magis ut parentes meos quaerere: in fine anni in chemia B accepi et tota aestate terribilem feci. Constanter cogitare quomodo eorum exspectationi non viverem ».

Alicia, 40: « Gradus eius non peiores sunt ».

"Ex primo gradu, hoc simile factum est: Fedor suum Duis scholam fecit, et vesperi eos repressit. Errores correxit, operas mihi narrans orales. Nihil amplius quam horam sumpsit, et me optime invenisse putavi ut filium meum adiuvaret. Tamen per quartum gradum magis ac magis labi coepit, quovis modo suum fecit, et omni vespere iurgium finivimus. Hoc cum psychologo scholae disputare decrevi et perculsus est cum exposuit mihi quid vere ageretur. Evenit ut filius meus cotidie aestimationem meam exspectaret ac relaxare posset nisi postquam lectiones iniectas finivi. Hoc non deerat, suspensam usque ad vesperum. psychologus monuit me ut actionem meam mutare intra septimanam. Exposui filio meo ut confidam ei et scio quod potest iam obire suo. Ex eo tempore, ab opere rediens, Fedor tantum rogavi, si aliquae difficultates essent cum lectionibus et si subsidia opus essent. Et intra paucos dies omnia transmutata, levi corde, lectiones assumpsit, sciens se iterum atque iterum reddere noluisse. Gradus eius non melius.

Leave a Reply