Contents
CP et CE1 programmata
Doctrinae fundamentales liberos ducunt ad legendum, scribendum et numerandum. Sicut in cyclo veterum discendi, lingua oralis magni momenti est, at aliis locis terram attingunt.
French and language in CP and CE1
Hac in scaena, magisterium linguae super omnia transit Lectio et scripturae progressivus acquisition. Pueri suam linguam et intelligentiam linguae Gallicae emendant. Faciunt se exprimere de re vel de eventu praeterito eorumque vocabulis locupletant.
Item, pergunt discere et recitare parvas auctoritates ad memoriam suam conservandam. Prae omnibus interpretationibus collectivis (per theatrum, choragium, musicam, etc.) faventibus. In doctrina legere, pueri intelligere debent principium alphabeti et coding dictionum (congregatio literarum quae syllabas formant, articulationem sententiarum etc.), pluralem notionem assimilant; nescio quomodo nomina eiusdem familiae locare"Ludere" cum praepositionibus vel suffixis... fiunt capacesidentify verba postquam "extricatus" vel memoriae eorum. Intellectus textuum eo facilius est. De " scriptumPueri paulatim fieri possunt scribe in superioribus et inferioribus causa, textus saltem quinque lineaeatque simplicissima verba recte exponendi. Dictatio et scriptura, ex textibus prae-scriptis, praeponuntur.
Graphic design actiones quoque usus est ut discipuli admitterent explicant sollertia et magisterium viarum.
Scilicet: legere et scribere cotidie exerceri debent ad tempus sufficiens, ut filii res gestas confirment ac doctrinam suam perseverent.
Mathematica in CP et CE1
In hac scaena, mathematica vere in discendo locum habet. Numeros tractans, studens, comparans, mensuras figuras, magnitudines, quantitates… tantum scientiam novam assimilare. Haec programma permittit ut filios suos cogitandi et ratiocinandi artes explicandi ut problemata mathematica solvendo incipiant. Accedunt etiam primae notiones geometriae, sicut tractatio nummorum et scriptura numerorum numeralis. In fine cycli studentes scire debent applicare artes additionis, subtractionis et multiplicationis. Arithmetica mentis etiam facere poterit utens multiplicatione tabularum ab 2 ad 5, et a 10. Ad calculatorem utendum, sed sapienter tantum.
Cohabitatio et inventio mundi
In schola et, in schola generalius, pueri suam personalitatem aedificare pergunt ac regulas vitae communitarias assimilant. Unusquisque locum sibi in coetu facere debet, ceteris iuvenibus et senibus observatis. Discipuli stateram invenire debent inter quid facere, quid facere et quid facere prohibetur. Magister eos adiuvat fiduciam sui recipiendi eos hortando ut disputationem, genus loquendi, eis officia in suo gradu praebendo. Pueri etiam praecepta salutis discunt (domi, in via, etc.) et rectum reflexes habere in casu periculi.
In hac scaena, pueri explorare pergunt mundum et ambitum circa eos. Per observationes, manipulationes et experimenta;
- ad profundiorem cognitionem sui animalis et plantationis mundi;
- percipiunt mutationes possibilium in statu materiae;
- discunt se locare loco ac tempore, etiam recentia praeterita a remotioribus distingui posse;
- ut meliorem usum computer.
Eodem modo intellegunt praecipuas notas operationis corporis (incrementum, motus, quinque sensus...).
Sensit et sunt;
- regulae valetudinis vitae, munditiae, cibi, somni, etc.;
- periculorum ambitus (electricitatis, ignis, etc.).
Linguae alienae vel regionales
Pueri linguam alienam vel regionalem discere pergunt. Fundamenta discunt distinguendi quaestionem, exclamationem vel affirmationem ac brevibus permutationibus participant. Exercitium quod permittit etiam eis fiduciam sui maiorem acquirere.
Eorum aures adsuefacti novis sonis et pueris possunt exprimere locutiones lingua aliena. Facultas ad audiendum et ad memorandum expolitur ex discendis cantibus et textibus brevibus. Occasio etiam in eis est aliam culturam detegere.
Artem et physicam educationem
Pueri per extractionem, compositiones plasticas et usum imaginum et variarum materiarum, suam efficiunt naturam, dominium aliquorum effectuum et sensum artisticum. Haec doctrina eis est aliud medium loquendi, quod iis etiam concedit ut magna opera detegant ac de mundo artis discant. Actiones musicae partem programmatis sunt: cantus, excerpta musicorum audientia, lusus vocalis, praxis instrumentalis, rhythmorum et sonorum productio… Tot ludicrae operationes quae pueri in praxim exerceant, pro summa voluptate!
Lusus est etiam pars curriculi in CP & CE1. Actiones physicae lusoriae permittunt pueros ut artes motorias explicant et corpora eorum melius intelligant. Per varias exercitationes motus, trutina, manipulationes vel proiectiones ad faciendam ducuntur. Pueri singulare vel collectivum actionem exercere discunt, quoad normas et technicas artes.