Investigatio ostendit directam rationem esse inter bilingualismum et intelligentiam, artes memoriam, ac magnum opus academicum. Ut cerebri notitia efficacius processus, cognitiva aetate relatas ne declines poterit.
Difficillimum linguarum
US Department of State Service Externorum Institutum (FSI) generat linguas in quattuor gradibus difficultatis pro indigenis loquentibus Anglicis. Societas I simplicissima includit Gallica, Germanica, Indonesiaca, Italica, Lusitana, Romaniana, Hispanica et Swahili. Secundum investigationem FSI, circiter 1 horas praxis ad obtinendum fundamentalem copiam in omnibus Group 1 linguarum accipit. II horas accipit ut eundem gradum proficiendi in Group 480 linguarum (Bulgarica, Burmese, Graeca, Hindi, Persica et Urdu attingat). Res magis implicatae sunt cum Aethiopica, Cambodia, Bohemica, Finnica, Hebraea, Islandica et Russica - 2 horis praxis requirent. Group 720 e difficillimis linguis loquentibus indigenis constat: Arabice, Sinice, Iaponica et Coreana - 1100 horarum erit pro lingua Latina orator indigena ad praecipuam facundiam consequendam.
Quamvis tempus collocationis, periti credunt secundam linguam discendam esse, saltem pro beneficiis cognitivis. “Functiones nostras exsecutivas evolvit, facultas informationes in mente custodiendi et informationes inutiles colligendi. Munera exsecutiva appellata propter similitudinem cum artibus CEO: fasciculumque hominum administrandi, multam informationem praestigiae, et multitasking,” inquit Julie Fieze, professor neuroscientiae in Universitate Pittsburgh.
Cerebrum bilinguis innititur muneribus exsecutivis — sicut inhibendi potestate, memoria operandi et flexibilitate cognitiva — ut aequilibrium inter duas linguas servet, secundum studium Universitatis Northwestern. Cum systemata lingua utraque semper activa et certat, machinamenta cerebri continenter corroborantur.
Lisa Meneghetti, analysta data ex Italia, hyperpolyglot. In casu suo, Angli, Galli, Suecici, Hispani, Russici et Italici sunt. Cum ad novam linguam movendam, praesertim cum inferiori complexitate quae minus cognitivam patientiam requirit, principale munus est vitare verba miscendi. "Solitum est cerebro mutandae et utendi exemplaria. Hoc saepius accidit in linguis quae eiusdem familiae sunt quia similitudines nimiae sunt”, dicit. Optime hoc problema vitandum, inquit Meneghetti, est unam linguam discere et inter familias linguam differre.
Iusto hora
Discere fundamenta cuiusvis linguae opus est velox. Online programmata et appla auxiliatus est ut paucas salutationes et simplices locutiones ad fulgurationem celeritatem discas. Ad experientiam magis personalem, polyglot Timotheus Doner commendat legendi et vigilantes materias quae simultates tuas interest.
"Si coquere libet, emite librum vitae in lingua aliena. Si pediludium placet, specta lusum alienum specta. Etiam si pauca tantum verba in die colligere et maior pars adhuc quasi gibberis sonat, facilius tamen postea recordari poterunt,” inquit.
Interest ad amussim intelligere quomodo lingua in futuro uti cogitas. Postquam intentiones novae linguae tuae destinatae sunt, inire potes tuam cotidianam praxim horarum schedularum meditari, quae plures methodos discendi comprehendit.
Multi apicibus sunt quam linguam meliorem discere. Sed periti omnes unius rei sunt certi: discedunt a studiis et libris et videos, et vacare saltem media hora ad praxim loquendi cum indigena oratore, vel cum eo qui in lingua disertus est. “Quidam linguam discunt conantes solum audire verba et facere pronuntiationem, cum silentio et sibi. Non vere proficiunt, non adiuvabit eos lingua utere", inquit Fieze.
Ut cum instrumento musico perdiscendo, melius est linguam studere per breve temporis spatium, sed regulariter, quam raro, sed diu. Sine usu regulari, cerebrum altum processibus cognitivis non movet et nexum inter novam scientiam et priorem doctrinam non constituit. Ideo hora diei, quinque dies in hebdomada utilior erit quam quinque-hora itinera itinera semel in hebdomada. Secundum FSI, I hebdomades vel fere duos annos accipit ut praecipuam facultatem in lingua Group 1 obtineat.
IQ и EQ .
"Disciplina secundae linguae adiuvabit etiam te hominem magis intellectum et empatheticum fieri, portas aperiens ad alium modum cogitandi et sentiendi. De IQ et EQ (intellectus motus motus) coniunctus est,” inquit Meneghetti.
Communicantes in aliis linguis adiuvat peritiam « competentiae interculturalis ». Secundum Baker, competentia interculturalis facultas est bonas necessitudines aedificandi cum varietate hominum aliarum culturarum.
Una hora dies discendi novam linguam videri potest uti praxim vincendi alienationem inter homines et culturas. Ita fiet ut artes communicationis augeantur quae te propius ad homines operantibus, domi vel foris, afferent. "Cum alium mundum inspicias, aliquis ex alia cultura, alios iudicare desinis et efficacior fieri ad certamina solvenda", inquit Bake.